臺灣人很NICE的，任何關於臺灣人的負面印象一定有什麼誤會。

　　臺灣人很有理想的，不但有主體意識，更有對未來生活的偉大願景。

　　臺灣人不需要核能發電、石化工業，這些危害自然生態的科技只會使「福爾摩沙」美麗寶島蒙上污染。更不歡迎那些血汗工廠、酒店文化的大型企業，因為那種剝削勞工的資本家不配生活在人權進步的臺灣。

　　臺灣人沒有死刑，甚至保障犯案人的「人權」，因為生命是平等的，即使被害者家屬再怎麼發出不平之鳴，都打破不了這項鐵律。

　　臺灣人是真正的「人民作主」，政府制度、公安系統都不敢輕易地得罪民眾，反而可以接受民眾的「予取予求」。

　　臺灣人要各種平等、各種民主、各種自由，甚至寵物貓狗可以踩在人來人往的餐館桌上，且能被高高在上地被保護著。

　　臺灣人自給自足，不用外國醫科、大陸學歷，最好的技術與學問都在臺灣，那些到外國或大陸取得文憑者只是投機客，是使臺灣落後的亂源。

　　臺灣人生活在山明水秀、鳥語花香、地靈人傑、菁英輩出的蓬萊仙島上，所有取得成績的都叫「臺灣之光」，而這道光不容置疑，是引導臺灣人向前行的太陽。

　　臺灣人很「愛國」，而且已打擊「敵國」來「愛國」，或者把國旗批肩上、穿身上，或拿到外國山上搖一搖就成為「愛國表現」。

　　這樣的地方，各位找得到嗎？

　　或者，各位真的想待嗎？

　　至少，這種極端的右傾現象，我受夠了！

正在看的記錄片，挺有啟發的！

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紀錄片《頂上有光》預告片：

【影片重點概述】

　　教師李建次，就讀中學時期成績並不突出，但經由當時師長提點，奮發用功，相繼考取國立高雄師範大學及國立臺灣大學研究所，獲得社會認可的高學歷。爾後，投入教育事業，卻因行事風格迥異而遭同事、家長排擠，被任職單位高層關切，甚至被扣上「不適任教師」罪名。李師透過自我實踐，保持一貫教學風格，終究有所突破，逐漸被大眾接受，其任教學校數理資優班甚至因此創造高招生率。另外，李師亦投入指導數理資優班學生參加科展、國際發明展等項目，獲得佳績，自身也獲得「Super教師獎」並擔任後屆評審，成為「創新教學」之一案例。 [繼續閱讀→]