（本文榮獲陸委會．第二屆兩岸交流紀實文學獎「紀實圖文組」之最佳圖文獎。）
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我曾赴上海同濟大學交流一學期，不僅充實學習所需，也經歷許多有趣事物。碰巧，該學期兩岸各有重大選舉，雖選舉的形式、效度與信度各有不同，但我從未親見大陸如何選舉，不免好奇民主究竟怎麼「集中制」，又「中國特色社會主義」統治下的大陸地區，民意如何表達決議，引人遐想。
同學「春哥」肩負共黨小組長執務，受學院黨委的工作指導，經常處理學生入黨、思想匯報、黨建相關工作。有天上完課，他召集院裡的許多同學到一小教室開會，說是「選民小組」會議，這項會議看似有些粗糙，場地也未經清掃整理，卻是全部選舉的初階準備。
↑春哥召開選民小組會議。
春哥宣佈會議正式開始，雖一眼望去出席者不多，但就他手持〈選民小組臨時召集人主持詞〉及〈選民小組組長主持詞〉看來，仍得行禮如儀地將文件中的一字一句宣讀使小組成員知悉。主持詞中，政治口號較多，明確宣告選舉「是發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明的一次重要實踐，……對於鞏固國家政權基礎，構建社會主義和諧社會，加強黨的執政能力建設，具有十分重要的意義。」這段講話，有些違背當年毛澤東「精兵簡政」的要求。
↑〈選民小組臨時召集人主持詞〉文稿。
依規定，大陸地區各政黨、人民團體可聯合或單獨推舉候選人，另外各個選民小組中每十人亦可推舉一位候選人。但選區的劃分不甚理想，幾百人的人文學院、與三千人的土木學院同一選區，若本學院有獲提名者，須與土木學院的候選人同場較勁，從政治學到基礎數學而言，皆不甚對等。但未感客場劣勢的沮喪，就因本次會議出席者不足十人，小組無法提名任何一位候選人參與初選。
而後，人文學院所在的楊浦區第六選區，產生三位候選人。約十一月中，正式選舉日時，各選區將選舉上海市各區人大代表，校園內布條遍佈、旗幟鮮豔，多處大教室設置成投票所，供擁有選民資格的同學「行使民主權利」。投票所內，擺設很簡單，未設屏障及禁止通訊攝影器材，甚至有老師還好奇我是不是也要投票，差點發放選票給我。但畢竟我沒有投票權……有權之人，先在現場瀏覽《同濟報》選舉特刊，瞭解候選人的背景、資歷及選舉相關事務報導，不過最有可能當選的副校長，資歷簡介篇幅佔三人中最大，顯然編輯者仍按「輩份」撰稿排版。投票前，選民須找到所屬小組召集人，核對證件，領取「選民證」及「選票」，持「選民證」代表有權投票，功能略似臺灣的投票通知單。
↑同濟大學之《同濟報》選舉特刊。
↑待領取之選民證。
選票設計也頗有趣，三位候選人差額選出一人，但有五個欄位，若選民認為有更好人選，可於空欄填入他人姓名並圈選，現場還真看到不少同學填入其他人的名字，實踐「普遍民主」。雖沒有公用圈票工具，用原子筆即可圈選，但民意的表達多元，例如還可以在不支持的人選上打叉表示反對，或不填入任何記號表示棄權。圈票完畢後，則將選票投入以鮮紅色塑料瓦楞板製成、並加封條的票匭中，完成全部程序。
↑選票。
↑票匭。
我人在異地，放棄行之有年的中華民國總統、立法委員投票權利，轉而觀察大陸地區基層「人民大會代表」的選舉過程，不想從中比較高下評判優劣，純感饒富趣味。至於這次選舉的選民資格為何，及當選人後續對更高級人大代表之選舉過程，則未有機會深入探究，僅能窺視至此。民主不只是投票選舉，可反映粗淺廣泛的眾人意向，及透過特定形式為民意代表賦予公權力。客觀而言，大陸地區的基層選舉，形式已有，但選民參與並不熱絡，或因其中確有現實考量使之未臻理想，仍待日後進步完善。在交流期間，我與不少當地同學交換選舉制度方法，雖一時無法找到萬靈丹，但期待有一天，大陸當局真能從河中石裡摸到適合自己的制度，為兩岸華人開創新局。
